Рекламный баннер 990x90px header-top
Рекламный баннер 728x90px center-top
Архив
Поделитесь новостями с жителями города
Если Вы стали свидетелем аварии, пожара, необычного погодного явления, провала дороги или прорыва теплотрассы, сообщите об этом в ленте народных новостей. Загружайте фотографии через специальную форму.
«Профориентация: шаг к осознанному выбору профессии»
15:34
15.10.2026
«Профориентация: шаг к осознанному выбору профессии»
14 октября 2026 года сотрудники Управления занятости населения города Козьмодемьянска и Горномарийского района провели профориентационное мероприятие для учащихся 8–9 классов Лицея города Козьмодемьянска — ребята познакомились с услугами центра занятости и прошли дифференциально-диагностический опросник (ДДО) Климова.
Зачем это нужно именно в 8–9 классе?
В этом возрасте школьники начинают всерьёз задумываться о будущем: какие предметы сдавать, куда поступать, какая профессия вообще подойдёт. Но часто выбор строится на эмоциях, советах друзей или стереотипах: «там платят», «это модно», «родители хотят». Задача профориентации — помочь опираться не на слухи, а на свои склонности и реальные возможности рынка труда.
Что рассказали про услуги управления занятости населения
Мы показали школьникам, что управление занятости — это не только про взрослых и пособия. Для молодёжи у нас есть целый набор возможностей:
подбор временной работы в свободное от учёбы время (в том числе для несовершеннолетних);
консультации по выбору профессии и построению образовательного маршрута;
информация о востребованных профессиях и трендах на рынке труда в регионе;
помощь в составлении резюме и подготовке к собеседованию — даже если первый опыт только впереди.
Ребята активно задавали вопросы: «А можно ли работать летом?», «Что делать, если не знаешь, куда идти после 9 класса?», «А если я хочу попробовать несколько направлений — так можно?» — и получили честные ответы с примерами из практики.
Прохождение ДДО Климова: не «тест на профессию», а карта склонностей
Дифференциально-диагностический опросник Климова — это инструмент, который помогает понять, к каким типам деятельности у человека есть предрасположенность: «человек–человек», «человек–техника», «человек–знак», «человек–природа», «человек–художественный образ».
Важно: это не «гадание» и не готовый список профессий. Это способ увидеть свои сильные стороны и сузить круг поиска. Например, если у подростка высокие баллы по типу «человек–человек», ему могут быть интересны профессии, где нужно взаимодействовать с людьми — педагог, психолог, менеджер, социальный работник. Если преобладает «человек–знак» — стоит присмотреться к аналитике, бухгалтерии, программированию, лингвистике.
На мероприятии ребята не просто заполнили опросник — мы вместе разобрали, как интерпретировать результаты, и привели примеры профессий для каждого типа. Многие удивились: «А я и не думал, что это считается отдельной группой!»
Что говорили сами школьники
«Сначала казалось, что это просто скучный тест, но потом стало интересно — особенно когда объяснили, как это связано с реальными профессиями».
По итогам мероприятия ребята получили:
понимание, какие услуги управления занятости актуальны для подростков;
первичную карту своих склонностей по ДДО Климова;
список профессий, которые логично рассмотреть с учётом этих склонностей;
контакты специалистов, к которым можно обратиться за индивидуальной консультацией.
Мы уверены: чем раньше подросток научится соотносить свои интересы с возможностями рынка труда, тем увереннее он будет чувствовать себя при выборе образовательного и профессионального пути.
14 октября 2026 года сотрудники Управления занятости населения города Козьмодемьянска и Горномарийского района провели профориентационное мероприятие для учащихся 8–9 классов Лицея города Козьмодемьянска — ребята познакомились с услугами центра занятости и прошли дифференциально-диагностический опросник (ДДО) Климова.
Зачем это нужно именно в 8–9 классе?
В этом возрасте школьники начинают всерьёз задумываться о будущем: какие предметы сдавать, куда поступать, какая профессия вообще подойдёт. Но часто выбор строится на эмоциях, советах друзей или стереотипах: «там платят», «это модно», «родители хотят». Задача профориентации — помочь опираться не на слухи, а на свои склонности и реальные возможности рынка труда.
Что рассказали про услуги управления занятости населения
Мы показали школьникам, что управление занятости — это не только про взрослых и пособия. Для молодёжи у нас есть целый набор возможностей:
подбор временной работы в свободное от учёбы время (в том числе для несовершеннолетних);
консультации по выбору профессии и построению образовательного маршрута;
информация о востребованных профессиях и трендах на рынке труда в регионе;
помощь в составлении резюме и подготовке к собеседованию — даже если первый опыт только впереди.
Ребята активно задавали вопросы: «А можно ли работать летом?», «Что делать, если не знаешь, куда идти после 9 класса?», «А если я хочу попробовать несколько направлений — так можно?» — и получили честные ответы с примерами из практики.
Прохождение ДДО Климова: не «тест на профессию», а карта склонностей
Дифференциально-диагностический опросник Климова — это инструмент, который помогает понять, к каким типам деятельности у человека есть предрасположенность: «человек–человек», «человек–техника», «человек–знак», «человек–природа», «человек–художественный образ».
Важно: это не «гадание» и не готовый список профессий. Это способ увидеть свои сильные стороны и сузить круг поиска. Например, если у подростка высокие баллы по типу «человек–человек», ему могут быть интересны профессии, где нужно взаимодействовать с людьми — педагог, психолог, менеджер, социальный работник. Если преобладает «человек–знак» — стоит присмотреться к аналитике, бухгалтерии, программированию, лингвистике.
На мероприятии ребята не просто заполнили опросник — мы вместе разобрали, как интерпретировать результаты, и привели примеры профессий для каждого типа. Многие удивились: «А я и не думал, что это считается отдельной группой!»
Что говорили сами школьники
«Сначала казалось, что это просто скучный тест, но потом стало интересно — особенно когда объяснили, как это связано с реальными профессиями».
По итогам мероприятия ребята получили:
понимание, какие услуги управления занятости актуальны для подростков;
первичную карту своих склонностей по ДДО Климова;
список профессий, которые логично рассмотреть с учётом этих склонностей;
контакты специалистов, к которым можно обратиться за индивидуальной консультацией.
Мы уверены: чем раньше подросток научится соотносить свои интересы с возможностями рынка труда, тем увереннее он будет чувствовать себя при выборе образовательного и профессионального пути.
Рекламный баннер 728x90px center-bottom