Что делает советника наставником?
У каждого мастера свои инструменты, без которых он не может созидать, творить, и без которых мастер перестаёт быть мастером
Есть ли у советника директора по воспитанию свои инструменты, благодаря которым он становится наставником для детей и их родителей, для педагогов и для других советников
14 апреля специалисты учебного центра Росдетцентра Елена Арасланова и Мария Клевцова обсудили эту тему с участниками образовательной площадки Всероссийского форума «Новая философия воспитания» (г. Сочи)
Разговор шёл о разных подходах к пониманию сущности наставничества в воспитании. Что важнее:
Технология или личность?
Результат или процесс?
Участники пришли к выводу, что главным инструментом наставничества является личность самого наставника: его ценности, умение общаться, умение анализировать свой опыт, умение понимать и принимать другого.
А как вы думаете, что делает советника наставником? Пишите в комментариях
